你若南风教我如何冷漠(1)

牙白 / 著
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最近总是会醒的梦,时间线被生生剪断,拼接成个圆;脑海中的世界,从祁远的第天,到夏千风和离开巷为止,断循环。梦中的,喜怒哀乐都格外用,像是绪全部挥霍,点也留给清醒时分。

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次的梦,行到台风。夏千风站在树净得隐隐透光,带笑的眼睛温暖明亮,臂:“筝筝,跳接着。”

却摇头喊:“了!”

“顾云筝!”

声喝令,把惊醒。

眼睛,看清了周围的同。

这里是二a班的室。寒假早已在的半梦半醒中结束,现在是a班的生,坐在熟悉的同中间,开始了期。

着了还忘夸奖其同,倒是很清楚自己和同班同的差距。”

讲台边揶揄边用戳黑板的,是a班的英语老师。概到了更年期,对生跳如雷,就是阳怪气。

心有戚戚地站起

“既然觉得夏千风的解题思很明,老师就请重复的答案。是答错了,把今天的课抄写二十遍。”

偏头望去,右侧的桂西正焦急地翻开课本,显然在状。坐在桂西右侧、和隔着个座位的,就是夏千风。此刻低着头,在笔记本的,画了的“c”,手中的笔还在断将字描得更重。

a班的座位每个期签决定,本和夏千风是邻座,跟桂西调换了座位。夏千风问为什么,直言以对:“想离点。”夏千风却仍未放弃充当“守护者”的角:给的每本课本包,替检查作业,把的座位净净,的时候从医务室借消毒棉签烦透了随时随地的关照,烦透了无视的冷漠,依然风般温

“顾云筝,发什么呆?答案!”英语老师叱问。

头,直视黑板:“d。”

夏千风的方向传记捶打桌面的声音。

老师也被吓了跳,手里的笔掉到讲台,又拾起在手心里。

“夏千风同,怎么了?是?”这位躁的老师,只有对夏千风才会展和蔼的面。

夏千风盖笔记本,捉住的目光,恼怒的眼神渐为无奈的尴尬笑意。把自己的视线从的方向转开,知能落在哪脆投向窗外。天沉沉的,这段的心

忽闻夏千风低声:“没事。只是看到雨了,突然想起自己没带伞。”

英语老师朗声笑:“老师借把,课了办公室取。”

“谢谢。”

“顾云筝,明天把二十遍课抄写。”英语老师的声音又怒气冲冲,“再敢在的课打瞌就让老徐看看,指明的生,素质低成什么样。”

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